|
Интернет-урок по теме: 8 класс. |
|
|||||
|
Внимание, ребята! У нас с вами сегодня необычный урок! Вам предстоит познакомиться с устройством и принципом работы двигателя внутреннего сгорания (ДВС) и, используя интернет-ресурсы, выполнить различные задания. Работа с этим ресурсом не заканчивается на уроке. Вы можете продолжить изучение темы во внеурочное время. |
|
|||||
|
Перпетуум
мобиле. И. И. Ползунов. Джеимс Уатт. Альтернативные двигатели внутреннего сгорания. | ||||||
| ЗАДАЧИ УРОКА: |
|
|||||
|
Представленный урок подготовлен для 8-ых общеобразовательных классов. Урок проводится в кабинете информатики при наличии мультимедийного проектора и доступа к ресурсам сети Интернет. Тип урока: Комбинированный урок с использованием Интернет ресурсов. |
|||||
| 1. Для повторения можно посмотреть анимацию. В конце анимации есть вопросы, поэтому будьте внимательны | Учащимся предоставляется выбор: воспользоваться для повторения собственной тетрадью или анимацией. | |||||
| Для
загрузки анимации щёлкните мышкой по этому предложению. Если анимация не идёт, то можно посмотреть презентацию Презентация. |
ВНИМАНИЕ! Время идёт. Надо быть готовым ответить на вопросы: |
|||||
| 2. Вопросы: | Отвечать на вопросы устно. | |||||
|
||||||
| 3. Изучение нового материала. Пользуясь ресурсам интернета найдите нижеследующую информацию. Пользуясь приёмами копирования и вставки, составьте в Worde небольшой конспект и перешлите по локальной сети на компьютер №3. Конспект назовите ДВС с номером соответсвующим номеру вашего компьютера. |
|
|||||
|
||||||
| 4. Физкульминутка | ||||||
|
1. Закройте глаза и зажмурьтесь быстро 10 раз, не размыкая век. 2. Поморгайте интенсивно 10 раз, стараясь открывать и закрывать глаза с максимальной частотой и амплитудой. 3. С открытыми глазами поднимите брови, как при сильном удивлении и затем нахмурьте брови. Повторите это упражнение 10 раз. | ||||||
| 5. Для закрепления смотрим анимацию и в конце анимации ответим на вопросы, поэтому будем внимательны | ||||||
| Для загрузки анимации щёлкните мышкой по этому предложению.
|
||||||
| 6.Работа с моделью двигателя внутреннего cгорания. | Желающие идут к доске показать на модели устройство и работу двигателя внутреннего
сгорания. Остальные, по одному, отвечают на вопросы теста. |
|||||
|
Проверь свои силы. Тест. | |||||
| 7.Домашнее задание. | ||||||
§ 5.3. Читать, готовить пересказ. Проделать домашний эксеримент. Устно ответить на вопросы | ||||||
Домашний эксперимент. |
Вопросы к эксперименту. | |||||
| 1. Пробирку переворачиваем вверх дном 2. Выдавливаем из картофеля кружок (пробку) так, чтобы пробирка плотно закрылась пробкой 3. Переворачиваем пробирку вниз донышком и опускаем ее в горячую воду 4.Наблюдаем происходящий процесс. |
1. Что произошло с внутренней энергией воздуха в пробирке, когда ее опустили в
воду? 2. К чему привело изменение внутренней энергии воздуха? 3. Что произошло с внутренней энергией воздуха в пробирке при подъёме пробки? 4. Что произошло с энергией пробки? | |||||
|
Творческое задание. |
||||||
| Подготовь небольшое сообщение, используя
интернет-ресурсы. Ты можешь пополнить страничку "Это интересно", прислав
свое сообщение по адресу bogatihgt@list.ru. |
||||||
|
Рефлексия | ||||||
1.сегодня я узнал… 2.было интересно… 3.было трудно… 4.я выполнял задания… 5.я понял, что… 6.теперь я могу… 7.я почувствовал, что… 8.я приобрел… 9.я научился… 10.у меня получилось … 11.я cмог… 12.я попробую… 13.меня удивило… 14.урок дал мне для жизни… 15.мне захотелось… | ||||||
© Богатых Гульсум Тагизовна, 2010, За образец взят урок Кулясовой Ольги Алексеевны. Анимации взяты из Единой коллекции ЦОР.
Сайт управляется системой uCoz